Professionnel de la santé

Cher collègue,

Bienvenue dans la section spécialement aménagée pour les professionnels. J’ai choisi d’y insérer une série d’outils et de documents d’information sur le trouble déficitaire de l’attention avec/sans hyperactivité qui pourront vous aider dans votre travail quotidien auprès des gens atteints de TDAH et de leurs proches.

Conseil pratique lors de l’utilisation des questionnaires : Il peut être intéressant d’identifier parmi les symptômes présents ceux qui sont les plus dérangeants pour l’individu atteint, ceci permet de mieux cibler les interventions thérapeutiques.

Ne vous gênez pas pour consulter aussi les autres sections de ce site, certaines pourraient vous intéresser. Si vous avez des commentaires positifs ou des suggestions constructives pour en améliorer le contenu, n’hésitez pas à me contacter,

Bonne navigation!
Annick Vincent, M.D.

NOTE : Tous les documents présentés ici vous sont gracieusement offerts par leurs auteurs et je les en remercie chaleureusement. Ces questionnaires et autres outils sont spécialement construits pour être utilisés par des professionnels. J’ai choisi de les rendre accessibles à tous non pas pour que les gens atteints de TDAH les consultent eux-mêmes sans supervision professionnelle mais bien pour offrir à tous l’accès à ces outils. Si vous n’êtes pas un professionnel et consultez cette section, il est fort probable que vous aurez des questions sur le contenu, je vous invite donc à consulter un professionnel dans votre région.

Le Collège des médecins du Québec ainsi que l'ordre des psychologues du Québec ont émis des lignes directrices quant au diagnostic et au traitement du TDAH « Le trouble déficit de l’attention/ hyperactivité et l’usage de stimulants du système nerveux central ». Ils ont aussi publié en 2006 une mise à jour tenant compte des nouvelles options de traitement pharmacologique. Au niveau canadien, la Canadian ADHD Resource Alliance (CADDRA) a aussi a établi des lignes directrices canadiennes concernant le processus diagnostique et les traitements du TDAH. Le contenu est révisé périodiquement et est disponible en ligne. Veuillez consulter la nouvelle édition des lignes directrices canadiennes pour le traitement du TDAH de la Canadian ADHD Resource Alliance (CADDRA). Saluons ici l’excellent support de cette association dans l’élaboration du site du Dr Vincent.

Questionnaires

Vous trouverez sous cette section différents questionnaires pour vous aider à évaluer la personne atteinte de TDAH.

Traitement pharmacologique

En collaboration avec le comité organisationnel de la journée de formation sur le traitement pharmacologique du TDAH en date du 13 avril 2007, l'équipe de la formation médicale continue de l'université Laval à Québec a conçu un tableau des médicaments qui peut vous être utile dans la discussion sur la médication avec vos patients et leurs proches. Cet outil a été mis à jour en octobre 2007, avec la révision des lignes directrices de CADDRA sur le TDAH.

Ce même comité a élaboré un document illustrant les méthodes de libération prolongée des psychostimulants à longue action.

Différents articles scientifiques viendront s'ajouter et enrichir cette section.

Psychoéducation

En collaboration avec l'Institut universitaire en santé mentale, Centre hospitalier Robert-Giffard (CHRG), docteur Annick Vincent a élaboré des fiches d'informations générales que vous pouvez remettre à vos patients.

TRUCS PRATIQUES pour vos patients

Plusieurs des documents suivants se retrouvent aussi dans la section générale de ce site intitulée trucs pratiques. II vous est possible de les télécharger pour les imprimer et les remettre à vos patients, au besoin. Vous pouvez aussi leur remettre une fiche descriptive de ce site et des documents grand public produits par Dr Vincent.

Y a-t-il des trucs pour la vie de tous les jours?

Plusieurs trucs pratiques pour enfants ayant le TDAH sont offerts dans le livre Mon cerveau a besoin de lunettes. On retrouve aussi une panoplie de trucs pratiques pour adultes dans le livre Mon cerveau a ENCORE besoin de lunettes. En voici quelques-uns.

Par ailleurs, le DVD Portrait du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité peut être utilisé pour la psychoéducation individuelle, familiale ou de groupe. Certains milieux l’utilisent aussi pour former le personnel soignant et les intervenants.

Médication ou pas?

Vous venez d’établir le diagnostic, les parents s’interrogent. Doit-on faire prendre ou non de la médication à son enfant? Plusieurs conseils sont donnés par la pédiatre Dre Renée-Claude Duval aux parents dont l'enfant vient d'être diagnostiqué TDAH et qui se disent Du Ritalin?...Pas question!

Effets secondaires?

Dre Annick Vincent vous offre des idées de solutions afin de contrer la perte d'appétit due à la médication. Le sommeil peut aussi être affecté chez les gens atteints de TDAH. Il existe des conseils de base qui peuvent aider à favoriser le sommeil.

Difficultés à l'école?

Voici une lettre explicative pour informer le personnel enseignant des écoles primaires et secondaires, qui sont proches de votre enfant. Cette lettre renseigne sur le TDAH et donne des trucs aux professeurs afin de mieux encadrer votre enfant.

Pour les plus grands qui ont besoin de conseils adaptés à leur niveau d'études, voici une lettre explicative pour informer le personnel enseignant des écoles post-secondaires. Cette lettre renseigne sur le TDAH et donne des trucs aux professeurs afin de mieux encadrer l'étudiant.

Bonita Blazer, PHD et Mary Ann Ager, MD, de Feel Good Kids, www.BBlazer.org ont conçu un document intéressant sur les Adaptations à faire en classe pour les élèves avec TDAH (traduction de Classroom Accomodations for Students with ADHD). Elles ont généreusement accepté de mettre cette information ici traduite en français sur le site du Dr Annick Vincent. Cette compilation s'inscrit dans le cadre d'une étude ethnographique effectuée dans 10 districts scolaires avec plus de 500 enseignants et intervenants répondant à la question: 'Que disent les enseignants sur ce qui aident les élèves avec TDAH pour réussir à l'école'. Cette compilation est le classement hiérarchisé de leurs méthodes les plus efficaces en classe (résultats tirés de la collecte des données).

N'hésitez pas à consulter la section des ressources pour y retrouver les coordonnées de plusieurs groupes d'entraide et des informations relatives à la réorganisation des services en santé mentale ou sur les CLSC de votre région

Nous vous suggérons certaines publications car elles sont plus appropriées pour les professionnels de la santé. Par contre, nous vous invitons à consulter les autres publications suggérées sur le site de docteur Annick Vincent.

Nouveautés en TDAH?

Cette section permettra de mettre en lumières les nouveautés sur le TDAH.